domingo, 25 de octubre de 2020

RETO XI EDUCACIÓN FÍSICA: "El Juego de la Oca en Casa" para 4º, 5º y 6º de Primaria




Antes de empezar la parte principal del reto deberéis realizar la sesión de ejercicios consecutivos del “Saludo al Sol” de yoga. Fijaros en las imágenes y realizarlos los ejercicios seguidos lentamente hasta hacer tres vueltas consecutivas. Este grupo de ejercicios os pondrán en marcha, es decir, entraréis en calor para la actividad siguiente de la Oca.
Aquí tenéis el “SALUDO AL SOL”


Aquí tenéis una adaptación del clásico juego de la oca para poder realizar actividad física mientras juegas en familia. En cada casilla deberás realizar una de las actividades que te propone el juego, todas relacionadas con la agilidad (flexibilidad, fuerza, resistencia y velocidad).

Os dejo el tablero y explicación de cada casilla, espero que disfrutéis, ya sabéis que este reto deberéis conseguirlo realizándolo 3 o 4 veces en la semana. 




PRUEBAS DE LA OCA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

Lo primero que tendrás que hacer es buscar un dado de cualquier juego de mesa que tengas. A partir de ahí por turnos jugáis a la “Oca en Casa”. Lo ideal es que juguéis varios, con tus hermanos o con tus padres.

1. Flexión de tronco sin doblar las rodillas hasta tocar el suelo 20 repeticiones (4º 14 repeticiones)

2. Andar rápido sin correr 50 pasos por tu casa (4º igual)

3. Realizar 20 saltos chocando las manos en el aire a la vez (4º 14 saltos)

4. Levantar las rodillas y tocarlas con la mano, alternar piernas 20 repeticiones (4º 14 repeticiones)

5. De puente a puente y tiro porque me lleva la corriente

6. Realizar 10 sentadillas (4º 5 sentadillas)

7. De oca a oca y tiro por qué me toca.

8. Hacer 20 abdominales (4º 10 abdominales)

9. De puente a puente y tiro porque me lleva la corriente

10. Tumbado boca arriba, hacer la bicicleta  20 giros completos (4º 10 giros)

11. De oca a oca y tiro por qué me toca.

12. Saltar a la pata coja 15 veces cada pierna (4º 10 veces con cada pierna)

13. Pozo: si caes en el pozo, debes pasar 2 turnos y para salir has de beber un vaso de agua.

14. Hacer con los brazos 8 flexiones (4º 4 flexiones)

15. De oca a oca y tiro por qué me toca.

16. Levantar los talones y tocar los glúteos mientras avanzas 20 toques entre los dos glúteos (4º 10 toques)

17. Desplazarse saltando con pies juntos 15 saltos (4º 10 saltos)

18. De dado a dado y tiro porque me ha tocado

19. Hacer una plancha durante 20 segundos (4º 10 segundos)

20. De oca a oca y tiro por qué me toca.

21. Tumbado boca arriba, subir y bajar las piernas 90 grados 20 veces (4º 10 veces)

22. Aguantar en equilibrio, sobre un solo pie, durante 30 segundos (4º 20 segundos)

23. De dado a dado y tiro porque me ha tocado

24. Andar rápido sin correr 50 pasos por tu casa (4º igual)

25. De oca a oca y tiro por qué me toca.

26. Levantar las rodillas y tocarlas con la mano, alternar piernas 30 repeticiones (4º 20 repeticiones)

27. Cárcel: debes permanecer 2 turnos y para salir has de conseguir 10 llaves de la casa buscando en los llaveros de tus padres.

28. Flexiones y extensiones de piernas durante 30 repeticiones (4º 20 repeticiones)

29. Hacer 8 flexiones de brazos con un libro sobre la espalda (4º 4 repeticiones)
30. ¡ENHORABUENA! ¡HAS FINALIZADO LA OCA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN CASA!

lunes, 15 de junio de 2020

DESPEDIDA DEL CURSO 2019-2020 PARA MIS ALUMNOS DE 4º, 5º Y 6º DE EDUCACIÓN FÍSICA

Bueno pequeños, ya ha llegado la hora de terminar por fin este raro curso. Ahora os toca disfrutar del tiempo libre y trabajar en aquellas áreas que estéis un poquillo flojos. Sólo deciros que ha sido un placer convivir con vosotros semana tras semana durante el curso completo; aunque este último trimestre ha sido muy diferente. Espero que os haya enseñando algo este confinamiento; hay un dicho por ahí que dice: "Se aprende más de los errores que de los aciertos". Y este virus ha siso un gran error de nuestro Planeta. Ahora a recuperarnos siendo lo más PGP que podáis, si cada uno de nosotros cumplimos con nuestras responsabilidades, el cambio para mejor será facilísimo. Sed fuertes, bondadosos y muy disciplinados, eso hará que vuestra vida sea como soñéis que sea.
Un fuerte abrazo a todos, y recordad que pronto estaremos recorriendo esas pistas polideportivas, esos campos, disfrutando juntos del canto de las aves y de la brisa de la naturaleza.

ACTIVIDAD FÍSICA+MEDITACIÓN-RELAJACIÓN+ALIMENTACIÓN MEDITERRÁNEA+DESCANSO = FELICIDAD.

lunes, 8 de junio de 2020

RETO XII: "El Sendero de la Vida" (para 5º y 6º de primaria)


RECORDAD QUE TENÉIS QUE MANDARME LA FOTO DEL RETO CONSEGUIDO DURANTE ESTA SEMANA DEL 8 AL 14 DE JUNIO

***Antes de explicaros el próximo reto quiero deciros que en el anterior, cada alumno que presentaba bien el vídeo conseguía un punto para su clase. Sois cuatro clases que yo he dividido en cuatro equipos. Las puntuaciones finales han sido:
6ºA....11 puntos
6ºB....15 puntos
6ºC....12 puntos
6ºD....7 puntos
Por lo tanto el equipo vencedor ha sido SEXTO D. Enhorabuena a este equipo y a todos los participantes del resto de los equipos.
Para el siguiente reto espero que alguno de los otros sextos superéis al actual campeón.

***Con respecto a los equipos de quinto, el resultado ha sido el siguiente:
5ºA....17 puntos
5ºB....16 puntos
5ºC....20 puntos
5ºD....12 puntos
Esto quiere decir que el equipo ganador es QUINTO C. Enhorabuena a este equipo y a todos los participantes del resto de los equipos. Espero que en el próximo reto superéis esta marca. 

Hola de nuevo queridos alumnos. En estas dos próximas semanas vais a realizar una tarea diferente; por un lado podréis elegir cualquiera de los retos anteriores para realizarlos 3 o 4 veces a la semana, es decir, no paréis de moveros. Por otro lado, vais a preparar un trabajo que yo he titulado EL SENDERO DE LA VIDA, basado en el yoga.

El yoga utiliza cinco elementos para llevar una vida plena, que si nos fijamos bien son casi los mismos que tantas veces hemos hablado: la Relajación, el Pensamiento Positivo, la Respiración, la Actividad Física y la Adecuada Alimentación. Pues bien, vosotros debéis preparar en una cartulina un programa de entrenamiento basado en esos elementos; podéis utilizar los ejercicios que ya conocéis o investigar otros. Podéis utilizar recortables, dibujos, fotografías… lo que creáis conveniente.

¿Cómo debe estar estructurada la cartulina para establecer vuestro programa?

·         En orden de realización de los ejercicios.
·         Esos cinco elementos nosotros los vamos a agrupar en cuatro: Respiración (al menos dos ejercicios de respiración diferentes de yoga). Actividad Física (seis ejercicios elegidos por vosotros adecuados a vuestra edad. Tenéis muchos en todos los retos de estas semanas anteriores). Meditación-Relajación (vais a unir estos dos que están muy relacionados. buscando dos técnicas diferentes de relajación, algunas las conocéis otras deberéis investigarlas). Alimentación Adecuada (a partir de la Dieta Mediterránea debéis programar un día completo de cinco comidas adecuadas y muy saludables: desayuno, desayuno de media mañana, almuerzo, merienda y cena. La plasmáis en la cartulina, explicando o mediante imágenes cómo será esa comida).
·         Por último tenéis que hacerle una foto que no esté borrosa y me la mandáis en la semana del 8 al 14 de junio a mi correo como siempre, con vuestro datos.

ESTE ES EL SENDERO DE LA VIDA QUE DEBÉIS LLEVAR PARA ALCANZAR EL ESTADO DE FELICIDAD PLENA.

RETO XIII: "Juegos en Parejas Segmentarios" (Para 4º de Primaria)


***Los retos de hoy los vamos a hacer en parejas, tendréis que convencer a un hermano, a mamá o a papá. Este es el reto de esta semana, no tenéis que enviarme vídeo, sólo realizarlos 3 o 4 veces durante en estos días.

1-Calentamiento mediante una carrera tranquila de observación. Uno de los dos realiza un recorrido corto eligiendo por dónde pasar; el otro lo observa y al terminar realiza la misma carrera pasando por los mismos lugares. Se repite varias veces hasta una duración de 3 minutos.

2-Saludo al Sol de Yoga. Realizar estos ejercicios seguidos y lentamente. Repetir la secuencia de todos los ejercicios 3 veces.

*A partir de aquí entre cada ejercicio vais a descansar aproximadamente un minuto.

3-Andamos a cuatro patas hasta 10 pasos; a continuación se mantiene la posición en equilibrio con tres patas (una sola mano) otros 10 segundos. Repetir 3 veces.

4-Arrastramos y tiramos del compañero con un solo brazo mientras él se resiste. Lo hacemos después con el otro brazo. Repetir 3 veces.

5-Uno de los dos se tumba en el suelo, tiene que intentar levantar uno de los brazos con la resistencia del compañero que intentará que no lo levante. Después se realiza con el otro brazo. Repetir 3 veces.

6-El compañero está en cuclillas e intenta levantarse con la presión de la pareja que con las manos apoyadas en los hombros se lo intenta impedir empujándole hacia abajo.

7-Hacer rodar al compañero que está tendido en el suelo en posición de tronco. Recorrer el espacio decidido 3 veces.

8-Hacer una carrera detrás del compañero, indicándole el que va detrás por dónde tiene que ir y manteniendo siempre la misma distancia. Mantener la carrera durante 2 minutos.

9-Terminamos con una carrera de relevos eligiendo un recorrido. El que hace la carrera elige un tipo de desplazamiento (adelante, atrás, lateral, a cuatro patas, mediante saltos con una o dos piernas…), al volver sale su compañero pero eligiendo un desplazamiento diferente a que ha hecho su pareja. Mantener el juego durante unos 2 minutos.

10-Relajaros tendidos lateralmente pesando en alguna acción que os haya entusiasmado durante este confinamiento.

lunes, 1 de junio de 2020

VALORACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA ( 4º de Primaria)


LOS ALUMNOS DE 4º DE PRIMARIA ENTREGARÁN EL VÍDEO  DESDE EL 1 AL 7 DE JUNIO
Como bien sabéis a final de curso tendremos que realizar la valoración de vuestro trabajo; en educación física vuestra evaluación suele ser muy alta porque realmente os lo merecéis. Para ello tendré en cuenta la valoración de los dos primeros trimestres, pero en este tercer trimestre, para mantener la nota que conseguisteis a lo largo del curso, me vais a mandar un pequeño vídeo de cómo realizáis el reto que os mando semanalmente. Esta semana es sólo para 4º de primaria


Cómo lo tenéis que hacer:

2.       Grabaréis un vídeo de una duración entre 2 y 3 minutos del RETO XII de esta semana.

3.       En ese vídeo aparecerá vuestra actividad, intentándola hacer lo mejor posible. Lo que tenéis que grabar es un ejemplo de esas actividades, no todas. Pero no os paséis en el tiempo de duración del video, sólo 2 o 3 minutos.

4.       Mandarlo a mi correo con:

a.       Vuestro nombre, apellidos y curso

b.      Mi correo electrónico es: adalberti.luano@gmail.com


No os descuidéis y a disfrutar del ejercicio físico.

RETO XII: "Fuerza, Equilibrio y Diversión". Para 4º de primaria.



1-Vamos a calentar con una carrerilla que ya conocéis. Por toda la casa durante dos minutillos.

2-Espero que recordéis bien los ejercicios de estiramientos de flexibilidad de “Ágiles como Felinos”. Pues a realizar los cuatro.

***A partir de aquí en el cambio de ejercicio descansáis 2 minutos aproximadamente.

3-Apoyados sobre las cuatro patas elevad y mantened una pierna en el aire contando hasta cinco segundos aproximadamente. Repetid 6 veces con cada pierna.

4-Igual que el ejercicio anterior pero acercando y alejando mediante un salto las piernas a los brazos. Repetid 12 veces.

5-Con las manos en el suelo subid una pierna a una pared (mejor descalzos para no ensuciarla) y posteriormente acercad la otra pierna. Mantened esa posición entre 8 y 15 segundos.

6-“La Carretilla Frontal”: realizad la carretilla con las manos en el suelo y con ayuda de papá o mamá; id hacia adelante, debéis dar entre 10 y 20 pasos con las manos.

7-“La Carretilla Dorsal”: igual que el ejercicio anterior pero hacia atrás.

8-“Lucha de la Pelota”: en pareja con un miembro de tu familia, os cogéis los dos a una pelota con las manos, a la voz de “ya” tiráis para intentar arrebatar la pelota al contrario. Probad hasta el mejor de cinco intentos.

9-“Lucha de Serpientes”: igual que el ejercicio anterior pero tendidos en el suelo boca abajo (prono).

10-“Recorrido con Obstáculos”: deberéis trasladar una pelota sujeta entre vuestras piernas mediante saltos, haciendo el recorrido por escaleras (si tenéis y con mucho cuidado), en los dormitorios pasando rodando como un tronco por la cama (después la hacéis que me matan vuestros padres) y colgándose en una reja a la que lleguéis fácilmente. El reto es que la pelota se caiga el menor número de veces de vuestras piernas.

jueves, 21 de mayo de 2020

SOLUCIONES A LA EXPEDICIÓN A SERRANÍA CAZORLA



*Aquí tenéis las respuestas correctas a vuestros retos. Ahora sólo tenéis que corregirlas y contar las puntuaciones conseguidas: 1 punto por cada pregunta acertada, 2 puntos por cada nudo bien hecho y 3 puntos por el dibujo del campamento.

*Nos vemos en la vídeo llamada de hoy, allí haréis los comentarios que queráis sobre esta experiencia y me diréis las puntuaciones, no tenéis que mandar nada.

*SI AÚN HAY ALGUNO QUE NO LO HA HECHO, PINCHAD EN LA BARRA LATERAL DERECHA DEL BLOG EN CORONAVIRUS Y APARECERÁ LA ENTRADA DE LA EXPEDICIÓN.


Carrera de Orientación Mental sobre los animales de los bosques de Cazorla.

Carrera de Orientación: “Los animales del bosque”
Habéis encontrado las cinco dobles balizas con una pregunta sobre la vida animal y otra sobre técnicas de alimentación de supervivencia en la naturaleza.
Con lo que sabéis, y con vuestra investigación en casa o en internet deberéis contestar a todas las preguntas.
En cada Recorrido (por ejemplo el A), tenéis que realizar un ejercicio de fortalecimiento para resistir los avatares de la naturaleza, para posteriormente contestar a las preguntas.

Recorrido A

Carrera por el bosque (vuestra casa) pasando por cada entorno del campamento: fuente, río, bosquecillo, cocina, letrina (cada cuarto de vuestra casa) con una duración de dos minutos.

Baliza 1:
            Pregunta: ¿Cómo se le llama al celo del Gamo?: RONCA
            Baliza 2:
Pregunta: Una vez muerto el gamo, ¿Qué es lo primero que harías para comértelo?:
            - Quitarle las tripas.
            - Quitarle la piel. X
            - Secarlo al sol.

            Recorrido B

Mantener la posición en V de vuestro cuerpo durante 20 o 30 segundos.

Baliza 3:
            Pregunta: ¿En qué zonas del campamento viven las libélulas?: ZONAS AGUA
            Baliza 4:
Pregunta: ¿Cuál de estos insectos no se come porque es venenoso?
- Oruga con pelos. X
- Saltamontes.
- Escarabajo.

            Recorrido C

*Realizar cincuenta saltos con pies juntos y brazos en cruz.

Baliza 5:
Pregunta: ¿Por qué la Santa Teresa recibe el nombre de Mantis religiosa?: PARECE QUE ESTÁ REZANDO
            Baliza 6:
Pregunta: ¿Qué dos animales no comerías por el veneno que contiene su piel?
- Hormiga y Grillo.
- Sapo y Salamandra. X
- Culebra y Lagarto.

            Recorrido D

*Hacer la plancha con vuestro cuerpo, manteniendo la posición en cada lado durante 20 o 30 segundos.

Baliza 7:
Pregunta: En la familia del sapo, ¿cuál de los dos es más grande, la hembra o el macho?: HEMBRA
            Baliza 8:
La culebra tiene un sabor excelente una vez cocinada, pero, ¿qué parte de su cuerpo no es comestible?
- El tórax.
- La cola.
- La cabeza. X


            Recorrido E

*Anda a cuatro patas contando hasta 30 segundos aproximadamente.

Baliza 9:
            Pregunta: ¿Cómo se llama el pájaro que trepa los troncos de los árboles de forma helicoidal?: AGATEADOR
Baliza 10:
Pregunta: Estos tres mamíferos nos servirían para un buen banquete en el bosque, pero, ¿cuál de ellos es el más difícil de cazar?
- Zorro.
- Ardilla.
- Jabalí. X

El Sabio del campamento
Tendréis que resolver cada una de las preguntas en estos días, el conocimiento de estos animales y plantas de Cazorla os puede salvar la vida a la hora de alimentaros y de protegeros ante los venenos de algunos de ellos.

Preguntas sobre los animales que podemos observar en el campamento:
1.       ¿Cuantas patas tiene un ciempiés?  MENOS DE CIEN
2.       Dime tres insectos cuya picadura es venenosa. AVISPA, ABEJA Y  MOSQUITO
3.       Los mosquitos pican a los mamíferos, ¿cuál de los dos la hembra o el  macho es el que pica? HEMBRA
4.       ¿Por qué? ALIMENTAR A SUS LARVAS
5.       ¿De qué se alimentan las Abejas? NÉCTAR
6.       ¿Qué insecto fabrica papel? AVISPA
7.       ¿Tienen mandíbulas las avispas? SÍ
8.       ¿De qué se alimentan las avispas? SOBRE TODO DE INSECTOS Y CARROÑA CARNÍVORA
9.       ¿Cuál es el efecto ecológico fundamental de las avispas en la naturaleza? ELIMINAR EL EXCESO DE INSECTOS Y PULGONES
10.   ¿Cuántas patas tiene una araña? 8
11.   ¿Cuántas patas tiene una hormiga? 6
12.   ¿Qué come un saltamontes? PLANTAS
13.   Dime el nombre vulgar de la Mantis religiosa.  SANTA TERESA
14.   ¿Qué parte de su cuerpo utilizan los grillos para cantar, y cómo lo hacen? LAS ALAS MEDIANTE ROCE
15.   ¿Qué hace la hembra de la Mantis religiosa después de copular con el macho? COMÉRSELO
16.   ¿Qué es la Procesionaria del pino? LAS ORUGAS DAÑINAS QUE ANIDAN Y SE COMEN EL LAS HOJAS DEL PINO
17.   ¿Por qué se le llama procesionaria? PARECEN UNA PROCESIÓN CUADO SE DESPLAZAN A COMER FUERA DEL NIDO
18.   ¿Por qué no se despistan y van todas unidas sin separarse? POR UN DELGADO HILO QUE GENERAN Y VAN UNIDOS A ÉL
19.   ¿Cuándo salen del nido? POR LA NOCHE PARA IR A COMER
20.   ¿A qué animales no les afectan sus pelillos urticantes y pueden comérselas? A ALGUNAS PÁJAROS INSECTÍVOROS, AL CUCO O A LOS LIRONES
21.   ¿Cuál es el macho de la rana? RANO
22.   Dime un anfibio que tiene veneno en su piel.  SAPO O SALAMANDRA
23.   ¿Cómo se llama el hijo de la rana? RENACUAJO
24.   Dime el nombre de la única serpiente venenosa que merodea por este bosque.  VÍBORA
25.   ¿Sabes cuántos años puede llegar a vivir la víbora? 14
26.   ¿Cómo se les llama a las víboras pequeñas recién nacidas? VIBOREZNOS
27.   ¿Qué comen las víboras? REPTILES, ANFIBIOS Y PEQUEÑOS MAMÍFEROS
28.   ¿Di una de las dos únicas culebras que inyecta veneno al morder? BASTARDA O COGULLA
29.   Dime el nombre de una culebra que tiene peldaños dibujados en su piel.  ESCALERA
30.   Dime el nombre de la única lagartija endémica de la Sierra de Cazorla. LAGARTIJA DE VALVERDE
31.   ¿Por qué se le llama Ocelado a uno de los lagartos del Parque? POR LOS PUNTOS AZULES QUE TIENE EN SUS COSTADOS
32.   ¿Qué forma tienen las cuernas del Gamo? DE PALA
33.   ¿Qué es más grande, un Ciervo o un Muflón? CIERVO
34.   ¿Cómo se llama el hijo del Ciervo? CERVATILLO
35.   ¿Cómo se les llama a los hijos del Jabalí? RAYONES O JABATOS
36.   ¿De qué se alimentan las ardillas? DE SEMILLAS
37.   Dime el nombre de tres mamíferos diurnos de este bosque. CABRA MONTÉS, GAMO Y MUFLÓN…
38.   Dime el nombre de tres mamíferos nocturnos de este bosque. GARDUÑA, GINETA Y TEJÓN…
39.   Dime el nombre de un ave rapaz nocturna y otra diurna. BÚHO Y ÁGUILA REAL…
40.   ¿Cómo se llama el ave más pequeña de la península ibérica? REYEZUELO LISTADO
41.   ¿Cuál es el ave más grande que vive en esta sierra? BUITRE LEONADO
42.    El Cuco es un ave nocturna o diurna.  DIURNA
43.   Dime el otro nombre con el que se le conoce al Pico Picapinos.  PÁJARO CARPINTERO
44.   ¿Qué sonido hace por la noche el Autillo? CUUU, CUUU, CUUU.
45.   ¿Es cierto que el gasto energético que tiene una curruca o un mosquitero cuando migra de África a la Península Ibérica es similar a dar la vuelta al mundo un hombre corriendo sin parar? SÍ
46.   ¿Qué es una Musaraña? UN MAMÍFERO ENANO
47.   ¿Qué es la Entomofauna? ESTUDIO DE LOS INSECTOS
48.   ¿Qué es la Herpetofauna? ESTUDIO DE LOS ANFIBIOS Y REPTILES
49.   ¿Qué es la Ictiofauna? ESTUDIO DE LOS PECES
50.   ¿Qué es la Ornitofauna? ESTUDIO DE LAS AVES
51.   ¿Qué son los insectos Geométridos? LAS ORUGAS QUE SE MUEVEN SEPARANDO Y ACERCANDO LA PARTE ANTERIOR A LA POSTERIOR, PARECEN QUE ESTÁN MIDIENDO
52.   ¿Por qué crees que los caracoles son mucho más activos por la noche o cuando llueve? NECESITAN LA HUMEDAD PARA MOVERSE


Preguntas sobre las plantas que podemos observar en el campamento:
1.       Dime tres árboles cuyo fruto sea la bellota.  ROBLE, ENCINA Y ALCORNOQUE
2.       ¿Qué otro nombre recibe la “Carrasca”? ENCINA
3.       Cuando cocemos las bellotas para comerlas, son astringentes o laxantes.  ASTRINGENTES
4.       ¿Qué otro nombre reciben las piñas de los pinos? CONOS
5.       ¿Qué pinos existen en el Parque Natural de Cazorla? RODENO, CARRASCO Y LARICIO
6.       ¿El álamo es astringente o antihemorroidal? ANTIHEMORROIDAL
7.       ¿Cómo se llama el árbol cuyas hojas tiernas se comían antiguamente como una hortaliza más? OLMO
8.       ¿Qué árbol fue el culpable que apareciera la Aspirina? SAUCE
9.       ¿Cuál de estos dos arbustos tiene un fruto venenoso, la sabina o el enebro? SABINA
10.   Dime otro nombre del arbusto del “Tapaculos”.  ROSAL SILVESTRE
11.   ¿Qué otro nombre recibe el “Majuelo”? MAJOLETO
12.   ¿Qué es una planta melífera? DE LA QUE LAS ABEJAS PRODUCEN MIEL
13.   Dime el nombre de la planta de donde se saca el “Pacharán”.  ENDRINO
14.   ¿Cómo es la hoja del Cambrón? PINCHUDA, PUNTIAGUDA
15.   De qué color es son las flores del romero? VIOLETAS
16.   ¿Con cuál de estas plantas provocarías un parto, con el tomillo o el espliego? TOMILLO
17.   Dime otro nombre de la jara. ESTEPA BLANCA O CISTUS
18.   ¿Cuál es la principal característica de los frutos del madroño? MADUROS TIENEN ALCOHOL
19.   Enumera tres árboles típicos de los bosques de ribera.  OLMO, SAUCE Y FRESNO…

“Los Peligros de la Naturaleza”
Ahora por último vais a intentar resolver estos enigmas en los que os puede poner la naturaleza. Entretanto iréis construyendo vuestro propio campamento realizando un dibujo donde aparezcan los siguientes componentes de dicho campamento:
1-Paisaje con montañas al fondo.
2-Bosque con plantas y árboles tupidos.
3-Refugio.
4-Fuego de campamento y horno para hacer pan.
5-Armas antiguas para poder cazar, por ejemplo honda o arco y flechas.
6-Río donde recoger y purificar agua.
7-Letrina para hacer las necesidades fisiológicas intestinales.
*Este dibujo lo presentaréis en un folio el viernes durante la reunión virtual. La puntuación será según la realidad del dibujo y la técnica de  pintura.

Baliza 1: ¿Qué haremos si se ingiere una planta venenosa?:
                a-Limpiar bien la boca y vomitar. X
                b-Tomarnos una pastilla de Aspirina.
                c-Reposar con las piernas en alto.
Baliza 2: ¿Qué otra acción es importante si nos intoxicamos con una planta?:
                a-Tomar mucha leche.
                b-Beber agua o zumo diluido. X
                c-Tomar una bebida alcohólica.
Baliza 3: Escribe el nombre de  tres plantas venenosas: DURILLO, CIPRÉS, HIEDRA…
               
Baliza 4: Si estáis en una zona natural donde no parece que haya agua, ¿qué rastros o señales tendríais en cuenta para encontrarla? PLANTAS COMO LOS JUNCOS O CAÑAS, EXCESO DE HUELLAS DE DIVERSOS ANIMALES, LOCALIZAR BARRANCOS…

Baliza 5: Si vamos por un bosque lleno de plantas, ¿Cuál de estas acciones no debes hacer?:
                a-No tocar ni comer jamás frutos o flores de colores atractivos que no conozcas.
                b-Coger cualquier seta para ver si es comestible. X
c-Si tomas una planta tóxica acudimos rápido con ella al hospital y llevamos también los restos del vómito.

Baliza 6: ¿Cuál de estas frases es cierta?:
                a-Si a un animal peligroso no le molestamos, casi nunca nos atacará ni picará. X
                b-Hay que huir de todos los animales salvajes, ya que son peligrosos.
c-Cuando veamos un animal en el bosque nos acercaremos a él, capturándolo para ver si es peligroso.

Baliza 7: Descubre cuáles son los cuatro elementos fundamentales para sobrevivir en la naturaleza. El primero te lo digo yo: Búsqueda de Agua… Sólo te quedan tres.
ALIMENTACIÓN, REFUGIO Y FUEGO
Baliza 8: Si tuvieras que alimentarte en una situación de supervivencia en la naturaleza, ¿comerías lo que encontraras en ese momento o esperarías a que llegue la hora de comer para buscar la comida? LO QUE ENCONTRARA EN EL MOMENTO

Baliza 9: Si te pica una avispa o una abeja, ¿qué harías?:
                a-Bañarme corriendo en el río.
                b-Correr a buscar a un médico al pueblo más cercano.
                c-Echarte barro sobre la picadura para que absorba el veneno y no se inflame. X

Baliza 10: Si te pica una garrapata, ¿qué harías?:
                a-Arrancarla de la piel con la mano.
b-Echarle encima aceite o grasa para ahogarla y así poder desprenderla de la piel. X
                c-Aplastarla de un manotazo y tirarla.